Logopedia en la escuela
A lo largo de los años nos hemos dado cuenta de que los niños y niñas que necesitan intervención logopédica aparte de hacer su jornada en la escuela, deben salir de la escuela y seguir haciendo reeducación con el cansancio que esto genera o saltarse horas lectivas para salir a realizar sus sesiones de logopedia. Por eso creemos necesario, teniendo también en cuenta la demanda de estos últimos años, poder ofrecer este servicio de logopedia en la escuela como una actividad extraescolar en horario de mañanas o mediodía.
Cualquier alumno con dificultades en alguna de las áreas que trabaja la logopedia puede verse beneficiado de una intervención de logopedia en la escuela, por lo que las ventajas de trabajar con los niños/as en el centro educativo son numerosas ya que:
- El niño/a se mantiene en su entorno adaptando la terapia a los objetivos curriculares que se estén abordando en el aula.
- Se mejora la coordinación directa con los profesores/as del niño/a, lo que hace que sea más sencillo establecer objetivos concretos y adaptados a las necesidades reales del contexto.
- Se facilita la organización/conciliación familiar.
En cuanto a la calidad del servicio, es fundamental destacar que GLPMARTIN siempre ha mantenido un compromiso absoluto con los estándares de atención y comunicación. La intervención en la escuela no implica una disminución en la calidad de la terapia o una falta de coordinación pedagógica. Al contrario, se promueve una colaboración estrecha entre el centro educativo y el equipo de logopedas para garantizar el bienestar y el progreso de cada estudiante.
En resumen, el servicio de logopedia en la escuela como actividad extraescolar en horario de mañanas o mediodía es una oportunidad valiosa para mejorar la calidad de la educación y el desarrollo de los estudiantes con dificultades en el ámbito de la logopedia. La combinación de un entorno familiar, la coordinación con el personal docente, la flexibilidad horaria y el compromiso con la calidad de atención hacen de este enfoque una opción beneficiosa para todos los involucrados en el proceso educativo.
