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¿Qué son las reeducaciones psicopedagógicas?

 

 

 

 

Las reeducaciones psicopedagógicas son intervenciones educativas que realiza un profesional para desarrollar y mejorar las capacidades intelectuales y emocionales de niños y adolescentes con problemas tanto en el aprendizaje como a nivel emocional.

 

Estas reeducaciones van dirigidas a aquellos alumnos que por diversos motivos o circunstancias no alcanzan los conocimientos del curso o muestran alguna dificultad específica en el aprendizaje y se hace necesaria una intervención para que adquieran la autonomía que necesitan para seguir su desarrollo cognitivo y emocional.

 

Algunos de los objetivos que se trabajan con las reeducaciones psicopedagógicas son:

 

-       Alcanzar los requisitos previos al aprendizaje y al estudio

-       Recuperación de aprendizajes: comprensión y fluidez lectora, escritura, cálculo, solución de problemas, seguimiento de instrucciones, etc.

-       Mejora de la capacidad de atención y concentración

-       Planificación y organización

-       Trabajar la autoestima y la motivación

-       Alcanzar e interiorizar hábitos de autonomía

 

La reeducación psicopedagógica consiste en sesiones que se llevan a cabo normalmente unas dos veces por semana a nivel individual para responder a las necesidades específicas de casa sujeto. Para ello, previamente al inicio de la reeducación, es necesario e imprescindible hacer una evaluación o exploración psicopedagógica. Paralelamente a la intervención individual con el niño, es importante que haya una buena coordinación con la escuela y la familia.

 

Debemos hacer distinción entre las reeducaciones psicopedagógicas y el refuerzo escolar. El refuerzo escolar va dirigido a reforzar los contenidos específicos de aquellas asignaturas en las que el niño presenta dificultades. Sería como un repaso o un reaprendizaje, dando más tiempo al niño o haciendo más práctica de ejercicios para que logre asumir el contenido.

 

Este refuerzo lo puede llevar a cabo una persona competente en la materia a impartir, no hace falta que sea un profesional de la educación; en cambio, las reeducaciones psicopedagógicas van dirigidas a asentar los requisitos previos o las competencias básicas para poder evolucionar favorablemente en los aprendizajes. Esto se consigue dando herramientas para compensar las dificultades, haciendo estimulación cognitiva i partiendo de un método multisensorial para utilizar otras vías de acceso que permitan mejorar las competencias deficitarias. Es necesario que estas reeducaciones las realice el profesional correspondiente.

 

¿Cuándo es necesario hacer reeducaciones psicopedagógicas? A continuación vemos cuáles son los síntomas de alerta:

 

-       Dificultades específicas de lectura o escritura

-       Dificultades en la resolución de problemas matemáticos

-       Dificultades de cálculo mental

-       Dificultades de atención y concentración

-       Desmotivación ante los estudios i los resultados académicos que no van relacionados con el esfuerzo que hace el alumno

-       Dificultades para organizar la información, planificar y gestionar el tiempo de estudio

-       Dificultades para estudiar o memorizar temas

-       Poca autonomía para hacer los deberes o estudiar, necesidad constante de la supervisión del adulto

-       Ansiedad e inseguridad ante las tareas escolares

 

 

  

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